当前位置:首页 > 每日一算 > 正文

算法让知识流动起来

推荐算法是什么?2022年3月1日起施行的《互联网信息服务算法推荐管理规定》第2条规定:应用算法推荐技术是指利用生成合成类、个性化推送类、排序精选类、检索过滤类、调度决策类等算法技术向用户提供信息。

虽然对于推荐算法的争议从来没有中断过,但我们的日常生活消费应用场景已经无法离开算法推荐,它同时也把产品、流量、用户、数据四者捆绑在一起。推荐算法在学习了足够多的“知识”之后,基于用户行为和喜好方面的大数据,提供满足用户需求的服务,并潜移默化地为用户推荐可能需要的知识和信息。

算法加速了信息的传播,提高了信息内容达到的效率,尤其是对一些冷僻的信息,它极大提高了其传播度和传播范围。比如你喜欢考古这样一个非常小众的领域,推荐算法自动为你推送相关的内容,与此同时,这些被埋没的内容也能被看到。当你关注如何通关《黑神话》,推荐过来的通关技能帮你不至于连金池长老都打不过,海量的西游记原著细节也扑面而来。个体兴趣和关注内容的差异,有望通过推荐算法来实现平衡,进而加速大众知识网络的碰撞交流,最大程度实现知识普惠。

推荐算法根据个人喜好、兴趣分发信息,提高了获取知识内容的效率,拓展了知识的多元接收渠道和灵活的学习方式,激发学习兴趣,推动传播者与受众的互动。我们以短视频为例,短视频事实上已经成为我们传播和获取信息最重要的渠道,甚至也成为一个学习、教育渠道。在丰富多元的内容之中,短视频平台的泛知识内容涵盖人文社科、自然科学等专业领域,越来越多的专家学者正在打破学术的藩篱,借助短视频和直播“传道授业解惑”,很多只能在高校课堂之上才能学习到的专业知识,正在以实用、新奇、有趣的泛知识形式,从“象牙塔”走向普通人。那些曾经难以进入大众化视野的专业甚至冷门艰深的知识内容,由于推荐算法偶然抵达普通受众,知识在人群中流动。

创作者、信息、感兴趣的用户,被推荐算法连接起来。陈年福是浙江师范大学人文学院研究甲骨文方向的导师,每年只收一到两位研究生。李右溪是陈年福的学生,在冷僻的学科之外,她在抖音号上科普甲骨文,制作甲骨文相关视频,从字形、历史、文物等角度分享自己所热爱的专业。另一位经历相似的是周思益,她在抖音运营着@弦论世界,把高深的弦理论和宇宙学讲给网友听,周思益自称在抖音开了一家“弦论幼儿园”。

算法让知识流动起来  第1张

李右溪在抖音科普甲骨文。

算法让知识流动起来  第2张

周思益在抖音运营的@弦论世界

李右溪和周思益都是90后女生,都乐于科普她们所学的冷门知识,这些冷门、高深的知识,通过他们的讲述方式,抵达了更多人眼前。周思益之前在接受媒体采访时说,短视频平台受众基数远大于传统知识问答群体,这会让科研工作者的思想传播得更广,从而吸引更多的人加入到科研队伍中。对于这些专业人士来说,推荐算法拓展了学习群体,研究成果、观点等找到更多观众,分享给更多人。知识的传播不再是单向输出,在推荐算法的连接下,在互动中形成了知识共享。

而对于高校来说,它们在平台营业,拆除教育的围墙,知识通过算法被推送到了更远的角落,流向更广阔的人群。2024年1月8日,清华大学新闻与传播学院智媒研究中心发布《学无界,共此间——短视频直播与知识学习报告》,《报告》指出,短视频直播平台通过提供知识科普、优质内容创作、深度用户互动参与等方式打造实时互动、视听一体、数智融合的新型知识体验模式,助力知识实现跨地域、跨时限、跨行业、跨代际的知识共享与传递。

而《2023抖音公开课学习数据报告》显示,全国147所双一流名校中,有137所入驻抖音平台,覆盖率达93.2%。有400位教授、45位院士、4位诺奖得主在抖音传递知识,其中,北京大学、清华大学、中国科学院大学位列抖音网友最喜欢的授课高校前三名。平均每天有超20万人次在观看高校直播课。抖音上高校公开课,网友最喜欢看的高校直播课是北京大学的《中国古代政治与文化》、对外经济贸易大学《货币金融学》、清华大学《大学基础物理》等,最喜欢的学科居然是数学,最关心的课题是中科院物理所曹则贤“从安徽到一元二次方程到规范场论”。高校知识视频观看者近80%超过24岁。

北京大学融媒体中心音视频办公室副主任祖枫说,“思想自由,兼容并包”是北大的传统。一直以来,北大人坚持去偏远地区去进行社会实践、支教扶贫,其实都是为了把知识传递到更加遥远和需要的地方去,这些是点对点的触达,抖音直播帮我们实现了点对面的普及,把北大和社会大众连接了起来,拆掉了地域、资源等有差别的围墙,让人们可以无门槛地选修我们的公开课,实现交流互动。

这些流动的知识,对三四线城市及农村地区的普通人和教育工作者更为重要。由于知识获取的传统途径相对较少,短视频直播平台发挥了更为重要的作用。《学无界,共此间——短视频直播与知识学习报告》内的8558名受访者(约占79.04%)表示受到知识科普类内容的吸引。此外,科学实验类的短视频直播平台渐成规模,服务学校科学教育,海量的“云课件”资源实现了资源共享,降低了知识共享门槛。

人类该如何应对“算法世界”?美国波士顿学院教授、国际伦理与信息技术协会主席理查德·斯皮内洛在《铁笼,还是乌托邦》一书中说:“至关重要的是在网络空间中传承卓越的人类的善和道德价值,它们是实现人类繁荣的基础。”知识的传播,打开普通人的想象力和学习边界,同样是善的一部分。